<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="WordPress/2.8.2" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>kauris tarkkailee</title>
	<link>http://kauris.edublogs.org</link>
	<description>Just another Edublogs.org weblog</description>
	<lastBuildDate>Sun, 24 Feb 2008 20:15:59 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	
	<item>
		<title>Asiantuntija-alustukset/ Arviointi ohjauksen muotona/ Tieto-ja kokemusviidakon hedelmät</title>
		<description>Arviointi ohjauksen muotona kiinnosti minua, sillä se on osa jokapäiväistä työtäni. Dramaturgian lehtorin virassani keskiössä on dramaturgian perusopetus, 1-2.,vskurssille, mutta olen myös opinnäytteiden ohjaava opettaja ja vastaan täten niin kirjallisten opinnäytteiden, kuin taiteellistenkin sisällöistä ja kriteereistä.

Mika Saranpää käsittelee arviointia monesta suunnasta. Hän määrittelee materiaaleissaan mm. näin:

" Osaaminen on jotakin, joka ...</description>
		<link>http://kauris.edublogs.org/2008/02/24/asiantuntija-alustukset-arviointi-ohjauksen-muotona-tieto-ja-kokemusviidakon-hedelmat/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Studia Generalia-Koulutus ja työelämä-Nuo poliisien vahvat hauikset&#8230;</title>
		<description>Luento: Koulutus ja työelämä, vertaileva näkökulma
Paikka: Haaga-Helian auditorio 21.11.2007

Pidin tätä luentoja jotensakin harvinaisen puuduttavana.Luennoitsija pääsi mielestäni vasta loppuolella itse asiaan, eli vertaileviin näkökulmiin. 

Ammatillisen koulutuksen arvostus, ISCED-tasot ja muut tilastotieteellisestikin vanhentuneet ( EU- tiedot olivat vuodelta 2005 ja osa puutteellisia!) olivat vain lukuja lukujen joukossa.

Itse avasin keskustelun mediaseksikkäistä ammattikuvista, sillä ...</description>
		<link>http://kauris.edublogs.org/2008/02/24/studia-generalia-koulutus-ja-tyoelama-nuo-poliisien-vahvat-hauikset/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Studia Generaliat sekä NLP ( Neuro Lingvistic Programming) opettajan työssä</title>
		<description>Luento: Taideteollinen korkeakoulu, 14.10.2007
Luennoitsijat: FT Ava Numminen sekä NLPTrainer Lauri Heikkinen
Osallistujat: KuvA, SibA,TaiK, TeaK,Stadian taideaineiden opettajat


Valitsin toiseksi Studia Generalia luennokseni NLP aihealueisen luennon, joka liittyy hiukan laajempaankin kokonaisuuteen, jota olen tässä suoritellut.

Eli teille, joille aihealue ei ole tuttu, niin tiedoksi, että NLP on 1970-luvulla Yhdysvalloissa kehitelty Mallintamisen metodi, jossa aistihavaintoja ...</description>
		<link>http://kauris.edublogs.org/2008/02/24/studia-generaliat-seka-nlp-neuro-lingvistic-programming-opetajan-tyossa/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Studia Generaliaa, Yhteisöllisyyden, taiteen ja opetuksen &#8220;Pyhä kolminaisuus&#8221;(ko)?</title>
		<description>Luento 17.12.2007 / Annalan kartano/ Stadian järjestämä asiantuntija-luento

Luennoitsijana: Filosofian tohtori, Teologi Terho Pursiainen

Valitsin yhdeksi Studia Generalia luennokseni FT Terho Pursiaisen asiantuntijavierailun. Pursiainen on juuri kirjoittanut teoksen nimellä: Karitsan Kiukku. Tuoreimpia viittauksia ja aiheesta voi löytää lisää osoitteella: www.terhopursiainen.fi, mutta avaan tässä lyhyesti joitakin teemoja, joita hän esitteli nimenomaa meille, Stadiassa.

Luennon ...</description>
		<link>http://kauris.edublogs.org/2008/02/24/studia-generaliaa-yhteisollisyyden-taiteen-ja-opetuksen-pyha-kolminaisuusko/</link>
			</item>
	<item>
		<title>2.KORTTELIJENGIEN RUNOTYTTÖ-sosiaalinen omatunto</title>
		<description>Melko usein kysytään, että eikö sinne Teatterikouluun ole kauhean vaikea päästä? Poikkeuksetta yritän poistaa esteitä ja valaa vimmaa asioista kiinnostuneelle.

Oma koulutukseni toki pohjaa runotyttötaustaa vasten. Tulin tietoiseksi kirjoittamisesta noin 12-vuotiaana, jolloin kirjoitin järjestelmällisesti ja päivittäin. Sitten pakolliset lukiot, Oriveden opiston kirjoittajalinja. Kriittisen korkeakoulun kirjoittajakoulutusta. Kirjoittamisen rinnalla olin kiinnostunut mielisairaanhoitajan ammatista, ...</description>
		<link>http://kauris.edublogs.org/2007/05/31/2korttelijengien-runotytto-sosiaalinen-omatunto/</link>
			</item>
	<item>
		<title>1.Identiteettinä taiteilijaopettaja-kerrospukeutumisen aakkosia</title>
		<description>Valmistuttuani Teatterikorkeakoulun dramaturgian laitokselta Teatteritaiteen maisteriksi- vuonna 1991, en voinut kuvitellakaan opettajan roolia itselleni. Sitä oltiin niin teatteritaiteilijaa, niin teatteritaiteilijaa että. Oli ammatti, jonka nimike oli vaikea- dramaturgi. Kuka nyt sellaisesta mitään tiesi? Siksi kutsui itseään mieluummin näytelmäkirjailijaksi tai ohjaajaksi. Teki produktioita toinen toisensa perään, kunnes jotakin kylkiäisenä loksahti.

Ja kun ...</description>
		<link>http://kauris.edublogs.org/2007/05/31/identiteettina-taiteilijaopettaja-kerrospukeutumisen-aakkosia/</link>
			</item>
</channel>
</rss>
